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  • cba买球平台体育讲解专长讲解实习引导导员工作条例
  • 主页:cba今日盘口 浏览量:718 发布人:admin 发布时间:2015-10-27
  • 讲解实习是师范讲解的重要组成部分,在实现培育目标、确保培育规格方面具有十分积极的作用。在讲解实习中,导员的引导工作至关重要。为提高集团体育讲解专长员工的讲解实习质量,保证讲解实习规范、有序、顺利地进行,根据集团有关规定,结合集团实际情况,制订引导导员工作条例。

    一、引导导员要努力学习讲解理论和掌握讲解规律,提高对讲解实习引导工作重要性的认识,熟悉、钻研和掌握科技的引导方法,切实引导好讲解实习。

    二、成立讲解实习老板小组。讲解实习全过程工作,由企业分管总裁宏观老板,体育系组长具体全面负责。

    三、根据老板小组的安排,引导导员要及时与实习集团取得联系,先容有关要求,落实实习生的课堂试教(确定试教年级、高中引导导员、传授内容、传授进度和教材等)、办公和生活安排等事宜,并将联系情况报告院教务办。

    四、在讲解实习前一学期的期末,引导导员要召开实习小组会议,先容实习集团情况,布置有关作业,使实习生提前进行各方面的准备工作。

    五、根据集团、企业的有关要求和具体情况,由老板小组研究、制订实习准备周的运动计划,并公布和实施;引导导员负责制订本组的实习工作计划(以周为单位)。

    六、引导导员应参加实习准备周的有关运动。单位本组员工认真学习《苏州企业讲解实习手册》和《cba下注讲解实习工作计划》,帮助员工明确讲解实习任务与要求,了解《实习生守则》和《中小学导员专业道德规范》,提高遵守规则规定的自觉性。单位本组员工认真分析传授内容、进度和钻研教材,布置实习生备好l2份理论课讲稿,并单位预讲(如实习集团尚未明确传授内容与进度,应在见习周内补充进行)。对理论课预讲中出现的错误与不足之处(如讲解内容、讲解语言、教态、板书设计、讲解时间控制等),引导导员应具体指出,并明确改进的方法。理论课预讲较差的实习生,引导导员应单位其重讲。

    七、引导导员要和实习集团密切联系,协调关系,争取实习集团老板、教职员工和员工的配合。

    1、请实习集团老板先容讲解工作经验、集团体育工作和校史,并对实习生提出思想、业务以及校纪校规等方面的要求。

    2.请班组长先容员工工作经验,如实习集团不安排集体听讲,则由班组长个别与实习生进行。

    3.与实习集团商量并确定每名实习生上班的年级、班级和实习班组长工作的班级。

    4.请实习集团老板(或体育组)在见习周内安排一位经验丰富的体育导员向全体实习生上一堂示范课,观摩后安排一次漫谈,并围绕传授长处和优点进行。

    5.请体育组负责人向实习生先容集团体育传授简况、课堂传授常规、传授环境及与教材有关的器材数量、设施等。

     

    6.单位实习生在见习周内认真观看实习集团引导导员的每堂课和试教班级的课外体育运动。第一次观看试教班级的课时,请实习集团引导导员先容实习生与员工见面,以便课余接触员工和熟悉班领导,为上班做好准备。

    八、帮助实习生备好课和上好第一、二堂体育课。备课是提高传授质量、完成传授目标的重要环节,实习生必须认真、充分、详细地进行备课,这对上好课尤为重要。引导导员应严格、认真引导,着重抓好以下环节的工作。

    1.督促实习生按程序完成备课工作。实习生备课必须做到:

    熟悉教材→分析教材→构思→主动找实习集团引导导员汇报自己对课的构思→虚心听取引导导员的分析→确定教材要点、难点、传授要求、教法运用等→认真备课,写好教案草稿→请实习集团引导导员修改后誊清→请实习集团引导导员审批签字。实习生不按上述程序备课不得上班。

    2.严格实习生编写教案的要求,编写教案必须书写清晰,文字通顺,语句简明,层次分明,详细完整。

    3.实习生各好课后,第一、二堂课必须向实习集团引导导员预上。以后的课是否要预上,由实习集团引导导员决定。

    4.督促实习生写好课后小结。

    九、引导导员要采取课前谈心、语言鼓励、分析原因等方法手段,帮助实习生调整心理状态,消除怯课顾虑,树立上好课的信心。

    十、能力较差的实习生,在试教中如遇到困难而影响课的进行时,或可能出现不安全问题时,或突发事件使课中断时,引导导员要及时处理,帮助实习生把课继续进行下去。

    十一、引导导员应根据讲解实习老板小组的规定,每天按时到达实习集团,进行引导或处理有关工作。在讲解实习中,引导导员必须对每名实习生看(听)课4次,其中1次为理论课,并认真做好看(听)课记录。院教务办应向引导导员提供看(听)课记录表。看(听)课记录表在实习结束时上交老板小组,如未交看(听)课记录表者,则不得参加讲解实习优秀引导导员的评选。

    十二、引导导员看(听)课后,要进行分析评议。分析课时,应根据实习生能力上的差异,一分为二,既肯定分数,又提出不足。

    十三、实习生均上完第一堂课后,引导导员要及时安排时间单位实习生漫谈,交往体会和收获,加以小结,取长补短。在实习生相互看(听)课之后,每周要安排一次研究。引导导员要深入实际,了解情况,及时总结推广好的经验,及时发现并克服倾向性问题,促进讲解实习工作顺利开展和持续提高,培育和发展实习生的能力。引导导员要抓好周末小结,并对下周工作提出明确要求。

    十四、单位实习生在课间操时轮流领操,引导导员应根据实习生领操能力和熟悉程度来确定领操顺序,一般优者先领操。

    十五、单位实习生按下述程序制订实习班组长工作计划:听取原班组长先容班级运动计划→设想班级运动开展的形式→拟定实习班组长工作计划(草案)→送原班组长修改→誊入计划表→送原班组长签字批准。要督促实习生按计划单位实施,做好有关记录,并随时向原班组长汇报。

    十六、引导导员要根据老板小组布置的工作、院讲解实习工作计划内容、实习集团的有关安排、课堂试教、实习班组长等方面,引导实习生按时制订每周工作计划,同时要经常检查实习生实行计划的情况。

    十七、引导导员要认真单位实习生开展讲解调查研究,引导实习生选择调查题目,制订调查计划并实施;引导实习生收集、处理调查材料,撰写调查报告。

    十八、引导导员要认真如实记载实习生在各方面工作的情况,定期向老板小组汇报,特殊重要的情况应及时向老板小组反映。引导导员必须按《苏州企业讲解实习手册》的有关规定,严格实习生的请假规定。

    十九、实习结束后,引导导员要认真听取实习集团的反馈意见,抓好实习生的个人小结和实习小组的交往,在此基础上写出引导实习工作小结(侧重存在问题和提出建议)。

    二十、按照讲解实习分数的评定标准,对实习生的课堂试教和实习班组长工作,实事求是进行分数评定。根据老板小组的意见,做好实习分数的平衡工作。

    本条例自公布之日起实行,由院传授委员会负责说明。

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